Beschreibung
Kindliche Kreativität ist auf Kommunikation, auf Austausch mit anderen Menschen gerichtet. Ein Kind erfährt sich als eigenständige Person, wenn es schöpferisch tätig wird. Normative Gesetze und individuelle Möglichkeiten werden vom Entwicklungsprozess des Kindes ausbalanciert. Die Bedingungen kindlicher Kreativität werden aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive untersucht. Psychologische Entwicklungstheorien, wie z.B. von Piaget, erweisen sich als wertvolle Ergänzung. Ein erweitertes Theorieverständnis als Interpret der Praxis ist von großem Nutzen für die konkrete Arbeit mit Kindern.